فراوانی اضطراب و ارتباط آن با افسردگی و سایر ویژه گیهای فردی در دانشجویان ‏پرستاری

مقدمه: اضطراب یکی ازشایعترین اختلالات روانی است که در هر جامعه ای ممکن است افراد به آن دچارشوند. این احساس مبهم و ناخوشایند ‏تاثیر بسزایی برتمامی جنبه های زندگی فردگذاشته و همچنین می تواند تعداد نامحدودی از اختلالات ازجمله افسردگی را به همراه داشته باشد.‏ هدف: هدف از این مطالعه، تعیین فراوانی اضطراب در دانشجویان و ارتباط آن با افسردگی و برخی متغیرهای جمعیت شناختی می باشد.‏ روش کار: این مطالعه، توصیفی و از نوع همبستگی می باشد. جامعه پژوهش، کلیه دانشجویان پرستاری دانشگاه آزاداسلامی واحد لاهیجان و ‏دانشجویان دانشکده پرستاری و مامایی شرق گیلان می باشد که از بین آنان 150 نفر به شیوه تصادفی ا نتخاب شدند. ابزارگرداوری داده ها ‏پرسشنامه بود. داده ها با استفاده از روشهای آماری توصیفی و استنباطی نظیرآزمون کااسکوئر و فیشر و نرم افزارspss‏ تجزیه و تحلیل شد.‏ یافته ها: در این بررسی 121 نفر زن و 29 نفرمرد بودند. نتایج حاصل ازتحقیق نشان داد که بیشترین درصد (68%) دانشجویان مضطرب بوده و ‏بیشترین درصد(52%) دانشجویان فاقد نشانگان افسردگی می باشند. همچنین نتایج نشان داد که بین اضطراب با افسردگی ارتباط آماری ‏وجوددارد(05/0 ‏p<‎‏). همچنین بین اضطراب وافسردگی باجنس، وضعیت تاهل، رضایت ازرشته تحصیلی، نگرش مثبت خانواده به رشته تحصیلی، ‏امکانات رفاهی و سابقه اضطراب یا افسردگی درخانواده ارتباط آماری وجوددارد(05/0 ‏p<‎‏) اما بین اضطراب و افسردگی باسن ، محل سکونت، در ‏قید حیات بودن والدین ارتباط آماری وجود ندارد.‏ بحث ونتیجه گیری: باتوجه به نتایج پژوهش بنظرمی آید باید توجه بیشتری به این قشر ازجامعه و سلامت روحی و روانی آنان داشته و زمینه ‏مساعدی را برای تحصیلات موفق تر این گروه فراهم آورد چرا که اضطراب و افسردگی، کارکرد دانشجویان را در جنبه های مختلف زندگی فردی ‏و اجتماعی تحت تاثیرمی گذارد.‏